lunes, 11 de abril de 2016

Próximo curso en Copenhague



Nuestra Profesora Técnica de Servicios a la Comunidad se prepara para el próximo curso. 

El próximo lunes 11 de abril cogeré un vuelo con destino a Copenhague. Allí realizaré un curso sobre mediación en conflictos. Estos últimos meses he intentado prepararme; para ello, he ido a clases de conversación de inglés, he visto videos en youtube sobre mediación en conflictos, y he leído la documentación que desde in-dialogue, la empresa organizadora, me han enviado. Cuando vuelva, ya os contaré como ha ido todo.


On Monday April 11th I'll catch a flight bound for Copenhagen. There I will attendance to the course "Conflict mediation". In recent months I have tried to prepare; for this, I went to English conversation classes , I have seen videos on youtube about conflict mediation , and I have read the documentation that In- dialogue , the organizing company , have sent to me. When I return, I'll tell you how it went everything.




viernes, 19 de febrero de 2016

JOB SHADOWING EN IRLANDA DEL NORTE

Dentro del proyecto de movilidad European teachers, European Schools que estamos desarrollando en nuestro centro, una profesora ha viajado hasta Aticall, en Irlanda del Norte, para realizar un periodo de observación en una escuela durante 5 días. Los objetivos que se perseguían eran: 
  • Observar cómo se utiliza la metodología CLIL para la enseñanza de un segundo idioma y qué resultados produce.
  • Analizar y comparar nuevos métodos y herramientas de enseñanza.
  • Intercambiar recursos y materiales.
  • Reflexionar sobre todo lo aprendido y aplicarlo en la mejora de nuestros métodos de enseñanza.
Within the mobility project  European teachers, European Schools that we are developing in our school, a  teacher has traveled to Aticall in Northern Ireland to do a Job Shadowing  at a school for 5 days. The objectives of the activity were:

  • Observe how the CLIL methodology is used to teach a second language and what the results are 
  • Analyze and compare new tools and teaching approaches 
  • Exchange of resources and materials. 
  • Reflect and improve the quality of our teaching methods


Patio de recreo del centro Holy Cross
El centro visitado  ha sido Holly Cross, una pequeña escuela situada en una zona rural en la que se trabajan varios idiomas (chino, alemán, gaélico y español) y que es uno de los pocos que utiliza  la metodología CLIL en Reino Unido. Además, cuenta con una auxiliar de conversación que apoya el aprendizaje del español. También, este centro está involucrado en proyectos relacionados con la internacionalización, no solo a nivel europeo, como Erasmus Plus,  sino a nivel mundial, ya que están desarrollando también un proyecto con varias escuelas de China.




Espacios del centro dedicados a los idiomas que trabajan

The center selected for the visit was Holly Cross , a small school in a rural area where several languages ​​are taught ( Chinese, German , Irish and Spanish ). Moreover, is one of the few that uses  CLIL methodology in United Kingdom. It also has an auxiliary of conversation that supports learning Spanish . They are also involved in projects related to internationalization , not only at European level, as Erasmus Plus , but also worldwide, as they are developing a project with several schools in China.


Durante la visita la profesora tuvo la posibilidad de observar cómo trabajan estos idiomas utilizando la metodología CLIL en cada una de las clases del centro, así como de  observar cuáles son los recursos que utilizan, los problemas con los que se encuentran y  los resultados obtenidos. Además, también participó  en algunas de esas clases, como se puede ver en los vídeos colgados en la pag web del centro.



En la clase de los niños de 5 años

Todo esto ha contribuido a mejorar la competencia lingüística en Inglés de la profesora.
También la visita ha servido para intercambiar materiales (cedieron a la biblioteca de nuestro centro varios cuentos en inglés)  y para establecer una colaboración con la auxiliar que enseña español allí para intercambiarnos ideas, recursos y como asesoramiento en la enseñanza de ambos idiomas en cada una de las escuelas.
 Así mismo, esta experiencia puede ser el germen de posibles futuros proyectos en común ( Estancias profesionales, acciones Erasmus Plus K1 y K2, eTwinning). 

Libros en inglés donados por Holy Cross a nuestra biblioteca


During the visit, the teacher was able to observe how these languages ​​work using CLIL methodology in each of the classes in the school and observe what resources are used, what problems they find and the results obtained . In addition, she participated in some of those classes , as we can see in the videos posted on the web pag of the school


Visit also served to exchange materials ( they ceded to the library of our center several English books) and to establish a partnership with the assistant who teaches Spanish  there for exchange ideas, resources and advice on the teaching of both languages ​​in each schools.


Also, this experience can be the seed of possible future joint projects (professional stays , actions Erasmus Plus K1 and K2 , eTwinning).


En definitiva, una experiencia muy buena que ha alcanzado todos los objetivos previstos en el programa Erasmus Plus, a través del cual se ha podido realizar, y  que tiene como último objetivo,  mejorar la calidad de la educación haciendo que ampliemos nuestros horizontes y que abramos nuestra mente hacia Europa
Gracias a todos los alumnos de la escuela Holy Cross, a todo su personal y ,en especial, al director del colegio Robert Dinsmore por haberme acogido en su escuela y por el trato recibido.


Con el último curso de Primaria, algunos de sus profesores y el director


In short, a very good experience that has achieved all the objectives of the Erasmus Plus program , through which it has been carried out, and whose ultimate goal is to improve the quality of education so that we expand our horizons and open up our minds to Europe.

Thanks to all the students of Holy Cross School, all staff and, in particular , the principal Robert Dinsmore for receiving me in their school and for the way in which they have  treated me.

jueves, 18 de febrero de 2016

Jornada Europass en Toledo

El pasado 17 de febrero, un representante del centro asistió a la Jornada Europass que se celebró en Toledo. Este evento, organizado por el SEPIE con la colaboración de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, tenía como objetivo fundamental explicar a los asistentes cómo funcionan los documentos que componen Europass. Igualmente, compañeros de centros educativos expusieron sus experiencias en relación a los proyectos KA1 y KA2. 

El documento de movilidad, uno de los cinco que componen el Europass, es un documento que el personal de nuestro centro que está realizando las movilidades dentro de nuestro proyecto European Teachers, European Schools, tendrá que utilizar. 



La información completa está en el portal de educación y en la página del SEPIE.

http://www.educa.jccm.es/es/noticias/jornada-europass-toledo

http://sepie.es/iniciativas/europass/index.html

Salón de actos, Escuela de Administración Regional




jueves, 21 de enero de 2016

PAUL'S TROUBLES



Acaba de llegar al centro el segundo LIBRO VIAJERO, directamente desde The 1st Primary School of Skiathos. Tiene por título "Paul's Troubles" y nos cuenta la historia de Paul, un niño que empieza a tener problemas en el colegio derivados de una atrofia muscular. Fue iniciado por los alumnos del colegio Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2  de Piekary Slaskie (Polonia), y ha sido continuado por los niños del colegio de Grecia. Ahora nos toca a nosotros finalizar este relato. 


¡Gracias a todos los estudiantes y maestras de los centros socios de este proyecto!





The TRAVELLING BOOK has arrived our school from The 1st Primary School of Skiathos.  It is the book "Paul's Troubles", and it is about a child who has problems because the atrophy muscle. Students from  Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 started the story, then Greek pupils continued it. Now it is our turn, we have to finish the story. 

Thank you all the students and teachers involved in this project!

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Miguel travels around Europe





Nuestro traveling book (libro viajero)  ha partido esta mañana hacia su destino. "Miguel travels around Europe" es el título del libro que contará las aventuras de los personajes inventados por nuestro alumnado: Miguel, Flor y Pincho. La historia la tendrán que continuar en los colegios de Polonia y Grecia, socios en el proyecto que estamos llevando a cabo a través de la plataforma eTwinning, "Creators of worlds".







Podéis ver un avance de este libro en este enlace. 





El comienzo de este trabajo se ha realizado a través de las sesiones que se realizan en la biblioteca, y en ella han participado padres, madres, alumnos y alumnas, profesores y profesoras, y personal de limpieza. Gracias a todos y todas.

jueves, 3 de diciembre de 2015

III Jornadas Erasmus+ en Ciudad Real

Tercer año que asistimos a estas jornadas, celebradas en Ciudad Real, en las que hemos vuelto a aprender de otros compañeros y compañeras que desarrollan proyectos internacionales en sus centros educativos. Además nos hemos enterado de las novedades de la convocatoria para el 2016 y resuelto algunas dudas.






En el enlace del portal de Educación podéis ampliar la información y próximamente colgarán las presentaciones que han utilizado.

http://www.educa.jccm.es/es/sistema-educativo/actividades-idiomas/programas-europeos/erasmus/iii-jornadas-provinciales-erasmus-convocatoria-2016

miércoles, 25 de noviembre de 2015

Taller CLIL

Nuestro compañero nos ha contado a través de una presentación, un resumen de lo tratado en el curso que realizó en verano. Igualmente, nos ha mostrado algunos de los materiales y estrategias que pueden utilizarse en el aula.

Aquí os dejamos la presentación.

Presentación Taller CLIL

¡Gracias por tu trabajo!